福建省的教育期刊有哪些

　　教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。随着教育越来越受重视，因此各地区也是都有不同的教育期刊，所以下面就给大家推荐几本福建省的教育期刊，供大家参考。

　　《教育评论》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所和福建省教育学会主办、国内较有影响的全国中文期刊。长期以来，在福建省新闻出版局的指导下，在省教育厅的领导下，以双百方针为指针，坚持正确的舆论导向，以正面宣传为主，鼓励学术探讨和学术争鸣。同时，坚持通过发表优秀科研成果，促进教育理论与实践的研究，来推动教育改革的健康发展。设有学术论坛、专题讨论、区域教育、教育史苑、比较教育、教师研究、台湾教育、外国教育等栏目。

　　《福建基础教育研究》创刊于2001年，是由福建教育学院主管、主办的正式期刊。以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务，为海峡西岸经济区建设服务”宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台;培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础教育，打造福建基础教育名片。设有本刊关注、名师名校、办学治校、教育教学、实践与技术、教育广角等栏目。

　　《数学研究》(Journal of Mathematical Study，简称JMS)创刊于1954年，原刊名为《厦门数学通讯》，1994年经国家科委批准，正式更名为《数学研究》，是由厦门大学主管、厦门大学数学科学学院主办的国际性、综合性数学类季刊。本刊旨在推进数学科学研究，及时报道数学理论成果与应用数学理论成果，促进国内外的学术交流，主要刊载纯粹数学与应用数学方面(特别是编委的研究方向)的综述文章和原创性学术论文。读者对象是数学工作者、大专院校数学教 师、理工科研究生、数学科学各专业高年级学生，有关科技工作者以及数学爱好者。

　　《教育探究》是一份全国性的融学术研究和实践指导为一体、集学报与普通教育期刊为一身的教育类期刊，由福建省教育厅主管，福建省儿童发展职业学院主办。以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨;增加学术内涵，增强学术规范，活跃学术思想，反映学术成果，促进学术交流，以体现刊物的学术性和学报特点为目标;同时，刊物将关注教改实践动向、关注教育热点难点问题，为各级教育工作者提供广泛的交流平台。