音乐教育期刊有哪些

　　音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。那么音乐教育期刊有哪些?

　　《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界的欢迎。为广大师生设立了"音教畅想"、"创意课堂"、"教案精选"、"音乐知识"、"校园旋律"等专栏，多方位展示国内音乐教育的现状;反映教师的心声;推广、交流国内外先进的音乐教学方法;丰富了学生的音乐生活。

　　《音乐教育与创作》(月刊)，由湖南省音乐家协会主办、湖南省文学艺术界联合会主管，宗旨：坚持党的“二为”方向和“双百”方针，成为振兴音乐教育的“讲台”、繁荣音乐创作的“园地”、提倡音乐批评的“论坛”。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　《中国音乐教育》(月刊)创刊于1989年，由人民音乐出版社主办。本刊以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育改革的专家学者，关爱青少年成长的热心家长等。依托坚实的背景，雄厚的资金实力和广泛的资讯支持，坚持以宣传国家艺术教育宣传政策、展示音乐教育实践成果、探讨国内外音乐教育理论为己任，是中国音乐教育界的刊物。

　　《当代音乐》(月刊)创刊于1985年，由吉林省文学艺术界联合会主管，吉林省音乐家协会、吉林音像出版社有限责任公司主办。办刊宗旨为坚持“双百”方针和“二为”方向，突出时尚性、知识性、学术性、性，报道当今乐坛信息资讯，刊发具有理论价值、现实意义和创新性的音乐研究成果。

　　《音乐研究》创刊于1958年2月，当时由中国音乐家协会主办，双月刊。致力于祖国传统音乐艺术研究，关注国内外音乐学术的新发展，刊载音乐史学、民族音乐学、音乐教育学、音乐美学、作曲技术理论、表演艺术理论及音乐科技等方面的研究成果，并提供音乐学术动态及专业资讯。栏目设有研究论文、争鸣、译文、书评、动态、短论、综述、音乐创作、音乐美学、音乐史学、音乐教育、民族音乐学、计算机音乐。