摘要 摘要：目前我国正在推进世界一流大学建设，一流的大学必须有高水平的后勤服务做保障。我国的高校，集教学、科研和生活于一体，是我国的能源消耗大户。现今阶段，我国政府已经
摘要：目前我国正在推进世界一流大学建设，一流的大学必须有高水平的后勤服务做保障。我国的高校，集教学、科研和生活于一体，是我国的能源消耗大户。现今阶段，我国政府已经把节能作为一项关乎社会经济发展的长远战略，这就必然使得各大高校面临一系列紧迫且待解决的能源资源管理任务。本文对目前我国高校在水电管理过程进行探究的基础上，指出其存在的问题，结合相关资料，提出部分解决对策。
关键词：节能 高校 水电管理 资源 监管
1. 高校水电资源节约管理的重要性
在倡导“绿色、环保”的社会背景之下，高校推进水电资源节约管理，是构建和谐、美丽校园的重要保障。当前，高校水电资源浪费问题比较突出，与高校现代化建设发展相矛盾。如何在可持续发展的视域之下，搭建高校建设发展的新环境，强调高校全面落实水电资源节约管理的重要性与必要性。
1.1 水电资源管理是高校内控管理的重要内容水电资源管理是一项复杂而系统的工作，强调“节约”理念下，管理工作的有效落实。水电是维持高校教育教学工作的重要资源，为了师生的学习生活所需，每天需要提供大量的水电资源。如何在确保正常教育教学的基础之上，提高水电资源的有效节约，是提高学校内控管理建设的重要内容。一方面，高校要重视水电资源管理，这是确保教育教学工作有效开展的重要基础，更是师生学习生活的重要保障;另一方面，水电安全是校园安全管理的重要内容，水电资源管理是创设“和谐”校园的重要抓手。
1.2 水电资源节约管理是创设绿色校园的重要举措绿色校园行动，强调节约用水、用电，创设和谐、美好校园。高校在美丽校园的建设中，要强化水电资源节约管理，倡导节约用水、用电，从日常的学习生活入手，培养良好的习惯。因此，强化水电资源节约管理是创设绿色校园的重要举措，更是高校践行“绿色、环保” 理念的重要保障。
2. 我国高校水电资源管理现状及其问题
水电资源管理是高校内控管理的重要内容，强调管理工作的有效落实。但从实际来看，高校水电资源管理存在诸多问题，特别是节能意识淡薄、管理体系不完善等问题，在很大程度上弱化了水电资源管理的重要作用。因此，具体而言，新时期高校水电资源管理主要存在以下几点问题：
2.1 缺乏节能意识，浪费现象严重高校作为社会的特殊组成部分，是各地政府优先服务其水电的对象，因此在各个高校在水电的使用方面很少出现短缺的问题。于是，就使得很多高校忽视了水电管理工作。我国的部分高校甚至都没有用于管理水电的专门部门，而仅仅是由后勤部门来进行兼管。兼管力度不够，管理水平有限。另一方面，高校对于节能的宣传力度不够，师生的节能意识较为淡薄，无论是教师还是学生，对于节能的相关知识十分欠缺，因而不免存在水电使用浪费的情况。例如，电灯进门就开，离开办公室或教室并不关灯，无人监管。用完水直接走人，不关水龙头。这也是高校水电节能管理效果不佳的原因之一。
2.2 高校水电节能管理体系不够完善目前，我国的不少高校在水电节能管理方面的相关规章制度的建设还比较不到位，缺乏完善的管理体系和有效的激励机制。学校整体的节能主动性差，浪费现象严重。同时，在计量统计、分析等工作也比较模糊。虽有政策，但没有执行，没有落实，仍然不能解决问题。首先，管理制度体系不完善，缺乏可操作性。现有管理制度，强调硬性管理，而忽视了以人为本的管理践行;其次，管理制度执行不到位，管理流于形式，进而弱化了水电资源管理的有效性;再次，管理人员素质偏低，难以满足实际工作需求，管理存在漏洞。
3. 我国高校水电节能管理改进对策
在“绿色、环保”理念的践行中，高校水电节能管理的重要性显而易见。当前，高校水电资源管理建设，关键在于创设良好的内外环境，通过强化宣传教育，提高学校师生的节能意识，并在此基础之上，通过健全管理制度体系，完善基础设施，强化水电资源管理，创设“和谐”校园。
3.1 加大宣传力度，提高节能意识为了保证在高校内有效推行水电节能管理，其中的重中之重就是要把节能意识的培养作为高校教育的重要内容。这就要求各个高校在平时的工作中加大节能的宣传力度。定期组织开展以节能为主题的宣传活动，利用学生会、社团等多种渠道鼓励学生参与进来，倡导良好的节约风气，积极采取行动。让学生真正懂得节能的意义，以及坚持和落实科学发展观，走可持续发展道路的重要性。另外，在教师队伍中进行倡导，以身作则，让教师关注节能，宣传节能，以行动参与节能。把节能环保的观念拨撒到师生们的意识之中，使其自觉行动，参与节能。
3.2 完善水电管理体系，加强节能监管督查加强高校内水电工作的管理二级管理体系，学校是一级管理机构，学院、各部门为二级管理机构。另外，注意完善节能管理制度，专人负责跟进管理各项工作，定期组织管理机构的成员进行工作的总结分析，明确岗位责任，设置完善的检查考评机制，把各项工作落到实处，以点带面，以局部带动全局。将节能工作与评价考核体系结合，增强各级领导干部的责任感。开源节流，提高办学效益。切实做好水电等能源的计量、核算，做好管理人员的考核、奖惩等工作。在高校内逐步形成用制度管人、 按制度办事、 靠制度规范行为的局面。
4. 总结
近几年来，我国已经把节约能源作为建设节约型社会的重要战略部署，是我国政府长期坚持的战略。但是由于各种各样的原因，我国的高校在节能减排工作中仍然存在许多问题，迫切需要行之有效的管理对策。节约水电，完善管理工作是一项长期而又艰巨的工作，不仅要求我国的各大高校的领导的高度重视，同时也对我国高校的全体师生共同参与提出了一系列要求。制定出有效，便于实施的监督管理制度，结合相关的政策支持， 一同为了创建节约型高校的目标而不懈奋斗。
我国的高校，不仅应该在教书育人方面下功夫，同时也必须在科学发展观的指导下，统领节能管理的全局，帮助我国的青年学生树立起节能环保的意识，为全面构建和谐社会而努力奋斗。因此，如何在办学过程中，加强高校节能管理，实现有效节流，不仅是高校后勤管理部门的艰巨任务，也是高校教育事业发展委以后勤的重任。高校应该积极加大宣传力度，为我国的可持续发展做贡献。
参考文献：
[1] 贺平 . 加强高校水电管理工作的思考 [J]. 价 值 工 程，2012，(6)： 217-218.
[2] 李晓明，展云，鲁武霞 . 节能管理对高校可持续发展的价值及其实现 [J]. 教 育 探 索，2010，(6)：85- 87.
《高校水电资源管理存在的问题与对策》来源：《管理观察》，作者：胡志强。
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