摘要 近年来，世界各国在积极加强现代化建设的过程中，各个领域的发展对创新的重要性产生了深刻认知，在这一背景下，播音主持艺术作为重要艺术形式之一，也应紧跟时代发展部分，积
近年来，世界各国在积极加强现代化建设的过程中，各个领域的发展对创新的重要性产生了深刻认知，在这一背景下，播音主持艺术作为重要艺术形式之一，也应紧跟时代发展部分，积极进行创新，只有这样才能够促进我国相关领域的全面发展。鉴于此，本文首先对播音主持艺术传承的重要性进行了简要分析，并详细探讨了播音主持艺术创新思路，以供参考。
一、播音主持艺术传承的重要性
从现阶段广播电视发展方向角度来看，播音主持艺术的重要性不容忽视。近年来，传统广播电视发展过程中受到了新媒体的极大冲击，在这一背景下，传统广播电视领域发展中应顺应时代发展潮流，并努力将自身的优势充分发挥出来，营建全新的管理与运营模式，为不断创新节目形式与内容、满足受众多样化需求而努力。在这一过程中全面发挥播音主持艺术的功能不容忽视。结合受众特点有针对性进行播音主持艺术形式优化是构建具有丰富内涵节目的基础[1]。因此，新时期我国在积极发展播音主持艺术的过程中，不仅应迎合时代特点，还应保留中华民族传统文化精髓，为不断创新播音主持艺术奠定基础。
二、播音主持艺术传承和创新思路
(一)注重传统播音主持艺术优良传统的传承
1.尊重人民群众主体地位
为人民群众服务是艺术的价值和特点，在我国传统的播音主持领域发展中，播音员通常会深入到人民群众当中，了解群众的需求和特点，以此为基础展开播音主持工作，从而提升播音主持节目的感染力。这对于播音主持节目创新、提升二次创作质量具有重要意义[2]。而新时期，播音主持行业飞速进步，在播音主持艺术传承的过程中，同样应注重从人民群众的角度出发进行节目和艺术的创作，只有这样才能够更好的服务于人民群众，为播音主持艺术的价值得到充分发挥奠定基础。
2.注重播音主持艺术中“美”的传承
播音主持艺术可以将“美”传递给人民群众。因此新时期在积极进行播音主持艺术创新的过程中，必须注重将播音主持艺术中的“美”呈现出来。二次创作中播音员主持人首先应从受众特点、需求等角度出发，综合应用自身的专业知识，有效融合声、形、情来提升界面质量，为将播音主持界面中的“美”呈现出来奠定基础。
(二)播音主持艺术创新思路
1.创新思想观念
近年来，我国在积极加强现代化经济建设的过程中，极大的提升了人们的生活质量，同时也转变了人们的传统思想观念。在这一背景下，人们对播音主持节目质量、内容以及形式要求也越来越高。在这一背景下，要想不断提升播音主持节目质量、满足受众的多样化需求，就必须采取有效措施构建内容丰富和形式新颖的节目，与此同时，还应适当调整播音主持风格，以此提升节目吸引力。这就要求播音主持人在日常工作中，不仅应对播音主持艺术的重要性产生深刻认知，还应树立创新思想，从细节入手加大播音主持节目创新力度，为将播音主持艺术以全新的形式呈现出来，吸引受众的注意力奠定基础。
2.加大现代化网络技术应用力度
近年来信息技术以日新月异的速度飞快发展，极大的转变了人们的日常工作及生活模式，加大对信息技术的应用力度成为各个领域提升自身综合竞争力的重要途径[3]。在这一背景下，新时期我国播音主持领域积极发展中也必须加大对现代化网络技术的应用力度，以此进行播音主持艺术的创新至关重要。在播音主持艺术创新过程中应用网络技术，可以给予受众全新的视听体验，从而吸引受众的注意力。因此，在播音主持艺术创新中，播音主持人应积极进行网络技术的学习，在日常工作中紧密结合网络平台与播音主持工作，从而促进播音主持节目吸引力的提升。同时，播音主持人还应结合节目特点有针对性构建相应的反馈渠道，在播音主持节目中同受众进行有效互动，在这一过程中不仅可以实现播音主持艺术的传承和创新，还能够实现节目优化调整的目标，为全面提升播音节目质量、从多个角度出发满足受众的需求奠定基础。
3.全面提升播音员主持人综合素养
近年来，新兴媒体的影响力越来越大，我国进入到传统媒体与新兴媒体交替发展时期。在这一时期背景下，播音主持行业发展受到了冲击。要想全面推动播音主持行业领域的进步，播音员主持人在日常工作中就必须顺应时代发展需求，积极进行先进技术的学习，同时不断提升自身的专业理论知识和实践能力，从整体上提升播音主持人的综合素养，这对于播音员主持人灵活应用专业知识进行节目制作、不断进行播音主持艺术的传承和创新等都具有重要意义。因此，播音员主持人日常工作中不仅应明确播音主持艺术的重要性，同时还应从人生阅历、社会实践等多角度出发提升播音员主持人的核心素养。
三、结束语
综上所述，近年来，在社会飞速发展的背景下，人们的审美标准不断提升，这给传统播音主持工作带来了挑战。因此新时期播音员主持人在日常工作中，必须注重深入挖掘播音主持艺术，努力进行传统优良艺术的传承，并从创新思想观念、运用现代化网络技术、提高播音员主持人专业素养等角度出发，为实现播音主持艺术的传承与创新奠定基础。
参考文献：
[1]张立勋.校企合作背景下高职播音主持专业实践育人模式研究[J].天津职业院校联合学报，2019，21(06)：36-39+44.
[2]刘怡麟.浅析新时代播音与主持艺术专业学生就业分析与培养对策研究[J].传播力研究，2019，3(14)：201.
[3]刘婷，姚建惠，樊东宁.“网络直播平台”支持下的播音主持实践教学模式初探[J].西部广播电视，2019(09)：51-52.
[4]高洁.“产出导向法”下艺术院校大学英语课堂活动设计探究——以大连艺术学院2018级播音主持专业为例[J].白城师范学院学报，2019，33(03)：86-89.
作者：刘军
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