摘要 消费是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为，消费是人类社会经济活动的重要组成部分，消费分为生产消费和生活消费两种。生产消费是指人们在劳动过程中，对劳动工具、
摘要：消费是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为，消费是人类社会经济活动的重要组成部分，消费分为生产消费和生活消费两种。生产消费是指人们在劳动过程中，对劳动工具、原材料、燃料等的消耗，从而生产出某种新产品，生活消费是指人类为了生存和发展，以及人类自身的繁衍对生活资料的消耗。随着经济的不断发展，在互联网金融的影响下，我们高中生的消费观念也在悄然变化。
关键词：互联网金融;高中生;消费观
前言：
随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，我们高中生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理，体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面我们有着旺盛的消费需求，另一方面我们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。
推荐期刊：《金融纵横》(月刊)创刊于1987年，由江苏省金融学会主办。杂志依托强势金融资源，以长三角地区金融业和中产阶级为市场主体，定位银行、证券、保险行业的经营管理者，大中型企业高管人员和金融业VIP贵宾客户为读者对象，同时向江苏的全国人大代表、全国政协委员和省级机关各厅局、各省辖市主要负责同志赠阅。
一、互联网对消费观的影响
随着经济水平的不断提升，消费随着多元化方面去发展，随着互联网的普及，身为高中生的我们，消费观也在不断的变化，我们更多的是生活消费，生活消费按消费需要的主体又分为个人消费和社会公共消费，我这里所说的消费就是指个人消费。个人消费的内容包括物质消费和精神文化消费两个方面，衣、食、住、行、用等的消费属于物质消费，文化教育、休闲娱乐、艺术欣赏、度假旅游以及享受服务性的消费行为都属于精神文化消费。消费观念属于社会意识的范畴，是人们关于市场、货币、消费等经济生活现象的比较系统、稳定的见解和看法，是世界观和人生观的组成部分。随着年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也逐渐形成，消费观的形成，受到每一个人所处的家庭和社会经济环境以及民族传统文化、个人文化素质、宗教信仰等非经济因素的强烈影响。
例如：相关部门对一高校展开了调查，发现在互联网的不断普及，学生的爱好越来越多样化，有的学生会在放学的时候去打篮球，有的学生放学后会回家上网，也有的会在放学的时候参加一些团体活动，由于我们的爱好越来越广泛，加之对互联网运用的熟练，我们的消费行为也开始显现出越来越多元化和时尚化的特点，但是事物都有两面性，随之而来的也有一些负面的影响。超前消费，对于高中生的我们来讲，超前消费也不是什么稀奇古怪的事情了，相关调查表明，有超过一半的高中生都使用过“蚂蚁花呗”等引导超前消费的软件，有大约五分之一的学生表示会经常使用，有一小部分学生还表示自己的“花呗”额度还比较高，对于分期付款来讲，身为学生的我们也有了一定的认知，在现在，无论哪个年级的学生都或多或少的存在着分期付款的情况，更多的是购买一些高端的电子产品，例如：苹果手机、平板电脑等。而也有相当一部分学生在父母不知情的情况下进行提前消费，导致了违约等行为也是屡见不鲜。高中生的这种不良消费观不仅加重了家里的经济负担、影响了家长和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。因此,作为当代社会的一名合格高中生，我们不仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。
二、消费观导向建议
(一)加强对高中生消费心理和行为研究我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对高中生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题、分析问题和解决问题，帮助我们养成健康的消费心理，并形成正确的消费观。
(二)培养和加强高中生的财商智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的高中生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。
(三)高校校风建设任重道远高中生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中我们学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。所以我们应该把握“育人为先”的原则，重视我们为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造我们健康的消费心理，学校应该把我们良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。高中的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，见校风建设意义深远。
(四)加强家庭环境教育家庭环境对高中生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极帮助子女培养理财和计划消费的习惯。
(五)增强独立意识，倡导理性消费高中生要对消费有独立的行动和理性的思考，不要人云亦云、盲目追风，但也不能一成不变、冥顽不化，就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。
结论：
互联网金融在一定程度上对我们高中生的消费观有很大的影响，并且很大程度上改变了我们的消费方式和理财观念，在随着社会的发展与进步，这种影响有利有弊，在这种情况下，身为学生的我们一定要进行自我约束，要养成良好的消费习惯以及勤俭节约的好习惯，树立正确的消费观念。
参考文献：
[1]潘泓伊,潘迎喜.互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响研究[J].中国市场,2018(03):54+60.
[2]曹子昂.分析互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响[J].现代商业,2017(36):177-178.
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