摘 要：郭沫若先生曾说：识字是一切探求之第一步。 在我国教育史上，识字向来是启蒙教育阶段的教学重点。识字写字是阅读和写作的基础，是学习能力的基础。《语文课程标准》提...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年12月13日 14：32浏览：185次【摘要】随着新课程改革的逐渐普及，小学语文教学内容不断丰富，教学方法也得到了创新，教学质量显著提高。但是，从目前的情况来看，小学语文新课程改革在城镇地区推广程度较...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年12月06日 15：36浏览：223次摘 要 ：因为听障学生受到生理的限制，所以他们不能应用常规的方法学习句式。语文教师在对低中年级听障学生开展句式教学活动时，需结合听障学生的生理特点与心理特点。本文探...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年11月23日 13：46浏览：129次摘 要 课堂表演能够发挥学生的主体意识，让学生认识自我进而提高自我，同时也能够提高教师的教学效率、提升教师的教学智慧。本文通过实例介绍几种课堂表演的方式，进而提出几...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年10月15日 14：37浏览：232次【摘 要】 课堂教学制约因素众多，教材文本和学生生本是最重要的构成因子。教师需要掌握教情和学情，找到教与学的契合点，以优化设计提升课堂教学效度。对教学整体节奏的把握...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年10月15日 14：34浏览：189次【摘要】激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，使兴趣成为最好的学习指引。教师要给学生创设宽松自由的学习氛围，给学生提供丰富多彩的教学方式，让学生能够在教师...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月24日 15：53浏览：165次摘 要：识字教学是小学语文教学的重中之重。识字量对学生的学科学习、阅读、考试等都具有决定性的影响，为此教师应该不断探索提高识字有效性的方法。本文将从传授学生识字方法...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月21日 11：57浏览：123次语文是一门充满趣味和美感的学科，它包含了丰富的知识，应该是学生最感兴趣的课程之一。但是，实践过程中并非完全如此，有的学生会因某种原因而对学好语文丧失信心。因此，我...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月18日 16：40浏览：141次摘 要：随着我国教育领域的不断发展，小学语文教学体制不仅得到了全面的改革和创新，且语文教师在课堂阅读教学中的身份也得到了前所未有的转变，自己不仅是一个教学讲师的身份...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月05日 17：54浏览：222次摘 要：在小学阶段，学生正处于成长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期，成长环境对于学生来说非常重要。尤其是在农村的留守儿童当中，他们常年缺少父母的陪伴...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月05日 17：53浏览：162次摘 要：板书是课堂教学的重要组成部分，它是简练的文字对文章内容的高度概括。板书是对课堂教学的直观反映，体现着教师的教学技能和教学艺术，恰当精确的板书也能提高课堂教学...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月05日 17：50浏览：87次内容摘要：在文学荒漠化的背景下，小学语文教育也存在着这样一个现象，这是一个令人担忧和悲哀的局面。小学生在小学阶段阅读了大量的文学作品，接受了人类文化的滋养，为良好...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年09月03日 14：43浏览：255次摘 要：中国传统节日文化承载着民族文化的精华，是广大劳动人民智慧的结晶，蕴涵着无穷的教育资源，它的文化背景以及所承载的意义是学生最鲜活的教科书。教师将传统节日文化与...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年08月16日 17：16浏览：164次语文教学是一种面向学生主体并以促进学生全面发展为主旨的学科教育。作为一名小学语文教师，如果不顺应时代的需求，转变旧有的观念，改革创新课堂教学，很快就要被形势淘汰。...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年08月13日 15：16浏览：147次[摘 要] 在小学语文教学活动中，课堂表演是一种重要的教学方式，能够有效激发同学们参与课堂教学的兴趣，并且在课堂表演活动进行的过程中充分领略到文中人物的性格特征，在故事...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年08月10日 15：09浏览：192次摘 要：随着新课程改革政策的逐步落实与发展，小学阶段语文教学与初中阶段语文教学之间的差距逐渐在减小，但是其还存在诸多问题有待解决。这篇文章先是简要叙述小学语文与初中...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年08月06日 16：05浏览：209次[摘要]为了激发孩子学习语文的兴趣，教师在教学中，通过寓教于乐、劝人愿学的教育模式，结合小学语文的课程优势，顺应孩子的天性，使其在识字、作文等基础知识上更加爱学，并...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年07月23日 13：44浏览：178次本文阐述了核心素养的内涵、学生核心素养与学科素养的关系，小学语文学科素养应该包括对语言的理解和尊重、对自然的珍爱与敬畏、对科技的认知与实践和对社会的责任与担当，并...[详细内容]
分类：教育论文时间：2019年07月18日 14：00浏览：780次
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